艺考生文化课中的生物该怎么制定学习计划？

  在艺考生文化课的学习中，由于生物问题的衍生和扩展很多，如果记忆太大，艺考生应该专注于理解章节的内容。只需要概述本章所描述的内容，并记住一些常见专有名词的一般含义。但必须牢记生物状态变化的起始点、中点、突变点和终点，区分生物实验部分的物理现象。

一、理解上的误解

  1、近两年来，必修二的分数要稍低于必修一和必修三,所以生物必修三本教材、必修二的遗传变异是考点每年都要考，。

  2、生物有很多知识点要记住，但选修三并不是单独靠记忆的知识点的。

二、回归教材

  1、阅读方法:如网络构建法:结合考试大纲和考试指导，构建知识网络。知识体系应该简单而不复杂。

  2、注意教材细节:粗体字、图形表示、数据分析等，特别是图形表示。文字应能从图片翻译成文字，如在基因表达过程中，教材中的多聚核糖体图示以及旁边的文字说明。

三、限时训练

  按规定时间进行考试，注意每个试题的时间安排和回答问题的顺序。

四、主观问题的回答技巧

  要获得有效的信息，掌握关键词，从而确定答案的方向，答案要规范，表达准确，无错字，无漏字。