为什么艺术生文化课的成绩普遍都不好？

  为什么艺术生文化课的成绩普遍都不好？下面随着乐学教育小编来看一下吧。

1、思维无法快速转换

  无论是艺术，音乐还是体育，从人们大脑思维习惯和思维特点的角度来看，主要原因是人类左半脑的利用，而文化课的学习则主要利用大脑右半脑，许多学生无法立即从专业学习转到文化课的学习上，这是一部分原因。为了使有才能的学生在最短的时间内快速改变想法，他们主要依靠明确的学习目标，充分的动力和顽强的意志力。

2、基础掌握情况不佳

  许多艺术生对文化课的学习的时间不多，因为他们在专业课程上花了很长时间，导致文化课的的学习出现“空白期”。尤其是许多艺术生由于对专业课的学习花了大量的时间和精力，从而回到学校后，难以跟上学校的复习进度，所以艺术生的文化课成绩普遍不是很理想

3、没有制定复习计划

  许多艺术生都非常擅长专业，但是他们在文化课的复习中却一团糟，不知道从哪里开始。而且对于高中三年，三十本教材的学习，想要全部掌握几乎是不太可能的。而且距离高考的时间越来越近，继而一些学生就越学越急躁，越学越想放弃，随着产生厌学的情绪。