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艺考生文化课复习“九大陷阱”

来源:http://www.lexueyikao.com 作者:武汉乐学教育 时间:2019-08-30

  1、埋头题海战术,忽视思考总结

  题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!

  这句话某种程度上是对的。除了极少数看一眼公式就会做题的神人,绝大多数人肯定得在题目中理解和体会知识,掌握其运用方法。区分“做题以提高知识水平”和“题海战术”的关键点,就在于你做了题之后会不会进行思考总结。

  后期复习期间,各学校已经停止了知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段,几乎是天天都会有考试,时时都会有练习,课上的时间不是做题就是讲卷子,每天的工作几乎是周而复始,同学们的心态也逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫,并最终走向麻木。麻木的表现,一是不思考,做错了就做错了,老师讲了之后听过就算了,老师没讲的错题干脆不管了;二是盲目做题,没有针对性,更没有全面性。

  一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,通过其他方式如何考到同一知识点。

  解决方法:

  在有了一定的题量的基础上,你已经通过做题发现了自己的薄弱环节,此时就可以通过认真思考和整理错题,针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题,可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点,因此,从弥补知识点漏洞的效率而言,思考旧题远胜于刷新题。

  当然,刷错题也不能一点新题都不做,仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度),因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例,在复习阶段,可以旧:新在1:1左右,而在最后冲刺阶段(如高考前两周),旧:新安排在2:1或3:1左右。

  许多同学抱怨整理错题本花时间太多,就为这个也不想整错题了。其实错题不一定非得抄到本子上,我们更推崇的方法是“错题索引”——把平时做的练习题、试卷装订好,将自己犯过错的地方登记在一本册子上,复习的时候按照册子找原来的题目即可。错题本不是给谁好看的,重在归纳、总结自己的薄弱环节。

  2、否认老师,忽视课堂

  尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然。

  据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。而且很多同学表示,坐在课堂上但刻意不听老师讲课,其实也挺困难的,自己要做点啥也受干扰不能完全做好,不如跟着老师的思路好好理一理。

  解决方法:

  在课堂45分钟内,要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,很可能你的理解与真实情况有出入,就算没有问题,与老师的理解相互印证也是很好的。

  高效率的复习方法是紧紧抓住课堂,积极主动,带着质疑听老师的讲解:老师推理严密吗?还有更简单的方法吗?老师是怎么想到的?要大胆参与课堂讨论,勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维,才能对一道题目的来龙去脉了如指掌,以不变应万变,题目变式不会把你吓倒。

  3、熬夜补时间,忽视零碎时间

  熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习,然后及时睡下了;有的同学学习熬夜到凌晨两三点。

  但其实熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。

  解决方法:

  既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么就只能把琐碎时间善加利用,比如上学放学路上,可以借助手机等工具听些英语听力或其它音频资料。但自己骑车的同学还是集中精力看路况,不能为了学习让自己处于危险境地。

  成功的学霸,或者逆袭的学渣,往往都抓住了零碎时间。在看似饱和的状态下,还有许多隐藏时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间、饭前10分钟……你没有意识到这也是时间,是因为在这些时间里你根本不思考。其实什么是学习?不是趴在书上,而是思考。只要你还在思考,你就是在学习。

  4、闭门造车,忽视同学、老师

  在最后阶段,有点同学在备考中单打独斗,忙于自己闷头复习,有了不会的题也不去问同学问老师,怕人家笑。有了压力也不去倾诉排解,怕人家说。

  解决方法:其实交流在最后阶段的复习中十分重要。不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。

  对于基础知识的复习和解题思路的梳理,独立用功、深入思考固然重要,但借鉴同学的经验和获得老师的指点也能收到事半功倍的效果。例如,在复述基础知识时,如果两个人一起复习,相互提醒,相互补充,比一个人单独复习会更加有趣,也更加有效;在梳理解题思路时,请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此,大家复习时不能固步自封,要寻求通过合作解决问题。

  可以有效利用在校时间找老师指点,解决自己无法解决的困惑。在学习的间隙,与同学针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于压力的排解。

  5、拼命三郎,忽视劳逸结合

  很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但效果、学习成绩也没有比正常作息的同学好多少。

  高三复习如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加重负。

  解决方法:

  在学习的同时,也要注重心理上轻松、愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

  认真专注地学习固然重要,我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情,在高三阶段,很多状元也会在零碎时间听听音乐、看看电影片段;晚自习课间会去跑步,让自己放松一下,也增强了体力。千万别以为学习不需要体力,其实思考是非常消耗体力的过程。为什么最后一道大题有的人能连续想深想透,最后得出正确答案,而有的人就是无法突破这个瓶颈?除了知识上的原因,一个很重要的因素就是思考力——没有充沛的精力支撑,大脑根本想不了那么深。

  6、患得患失,忽视测试本身的意义

  高考之前的所有测试,不论月考、期中考、模拟考,都是为高考做准备的,最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。

  很多学生把学习当成一种负担,甚至觉得痛苦,对写作业、考试都是想尽办法逃避,但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试,也因此无法专注、认真地考试,成绩自然不会理想,考完后抱怨题太难,分数低,却不努力纠正错误,这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。而当我们静下心来,用心认真听完老师的课,然后按照老师的要求一步步走,就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误,也能坦然面对。

  解决方法:

  通过阶段性测试,你可以发现目前阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间,会让题目、知识点和心理失衡这些真正重要的问题被忽视。所以,要明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,不是去计较分数、名次,而是要更有针对性地弥补不足。

  7、爱钻疑难怪题,忽视基础题

  有的同学喜欢钻研疑难怪题,要么对基础题不屑一顾,要么一看自己大概会做就一眼而过,丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。要知道,高考试卷中,70%是基础题,20%是中档难度题,只有10%是基础题衍生的难题,如果把绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大!

  很多高考尖子生都说,高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点一定要做到无一遗漏。有的同学一轮复习时不好好筑根基,恶果在三轮复习时显露无疑:每次模拟考总会错一些大多数人都不会错的题目,而此时已经没时间对基础再进行全面的梳理和巩固了。

  解决方法:

  掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的分数,所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。如果基本分都拿不到,期望在难题上拿分是不现实的。因此,无论哪一个层次的考生,都应该高度重视基础知识,尽可能在基础题中多拿分,甚至拿满分。

  8、只抓个别知识点,忽视全局

  所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网,无论是文科的理论网络,还是理科的公式森林。曲线运动离不开直线运动,电磁学运动离不开曲线运动,他们的共同基础都是牛顿力学体系。导数离不开函数,离不开不等式,离不开数形结合,离不开方程。电化学则离不开离子方程式,离不开氧化还原的基本原理,离不开原子的结构与性质……

  解决方法:

  把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆,也有利于自己知识网络的完善。对每一个知识板块要完成以下几项工作:

  1.脑海里能随时清楚地浮现基本规律和公式网络;

  2.有意识地回顾容易忘记的内容;

  3.总结解题方法与技巧;

  4.注意经常出错的问题。

  做到这些,你就能对每一个知识板块都建立自己的体系了。

  9、急于求成,学习规划完不成

  在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况:平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单。

  那么,问题出在哪里呢?因为你太浮躁了,没有踏踏实实地思考问题。计划每个人都可以做得很完美,但能不能执行下去完全看你自己。浮躁是每个人都有可能遇到的,迈过这个槛,你就是赢家。

  解决方法:

  要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,自己再把老师讲的题“悟”一遍,穷尽一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“日日清”;每周六都对这一周的内容回头看,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。

  如果上面的问题你都避免了,那么恭喜你,好好保持下去,戒骄戒躁,踏实努力,一定能得到属于自己的好结果。如果你正好有上面所说的问题,不要急,仔细看看解决方法,牢记以下几点:动脑子学习,建立自己的知识网络,别浮躁,别看不起老师,别因为死要面子而失去了学习真东西的机会。